OBSERVASI PENGGOLONGAN THEKNIK NON-TES

Diposting oleh Unknown di 08.46

Pengamatan atau observasi (observation) adalah suatu pengamatan langsung terhadap siswa dengan memperhatikan tingkah lakuya. Secara umum observasi adalah cara menghimpun bahan-bahan keterangan (data) yang dilakukan dengan mengadakan pengamatan dan pencatatan secara sistematis terhadap fenomena-fenomena yang sedang dijadikan sasaran pengamatan.

Observasi dapat dilakukan pada berbagi tempat misalnya kelas pada waktu pelajaran, dihalaman sekolah pada waktu bermain, dilapangan pada waktu murid olah raga, upacara dan lain-lain. Menurut jenisnya observasi terbagi 3: langsung, observasi dengan alat (tidak langsung), dan observasi partisipasi. Menurut cara dan tujuannya, observasi dapat dibedakan menjadi 3 macam :

1. Observasi partisipan dan nonpartisipan
Observasi partisipan yaitu observasi yang dilakukan oleh pengamat, tetapi dalam pengamatan itu pengamat memasuki dan mengikuti kegiatan kelompok yang sedang diamati. Observasi partisipan dilaksanakan sepenuhnya jika pengamat betul-betul mengikuti kegiatan kelompok, bukan hanya pura-pura.
Dengan demikian, ia dapat menghayati dan merasakan seperti apa yang dirasakan orang-orang dalam kelompok yang diamati. Sedangkan observasi nonpartisipan, observasi tidak mengambil bagian dalam kegiatan yang dilakukan oleh objeknya atau evaluator berada “diluar garis” seolah-olah sebagai penonton belaka. Contoh observasi partisipan : Misalnya guru mengamati setiap anak. Kalau observasi nonpartisipan, guru hanya sebagai pengamat, dan tidak ikut bermain.

2. Observasi sistematik dan observasi nonsitematikObservasi sistematik yaitu observasi dimana faktor-faktor yang diamati sudah didaftar secara sistematis dan sudah diatur menurut kategorinya. Sedangkan observasi nonsistematik yaitu apabila dalam pengamatan tidak terdapat stuktur ketegori yang akan diamati. Berbeda dengan observasi partisipan, maka dalam observasi sistematik ini pengamat berada diluar kelompok. Dengan demikian maka pengamat tidak dibingungkan oleh situasi yang melingkungi dirinya.

Contoh observasi sistematis misalnya guru yang sedang mngamati anak-anak menanam bunga. Disini sebelum guru melaksanakan observasi sudah membuat kategori-kategori yang akan diamati, misalnya tentang: kerajinan, kesiapan, kedisiplinan, ketangkasan, kerjasama dan kebersihan. Kemudian ketegori-kategori itu dicocokkan dengan tingkah laku murid dalam menanam bunga. Kalau observasi nonsistematis maka guru tidak membuat kategori-kategori diatas, tetapi langsung mengamati anak yang sedang menanam bunga.

3. Observasi Eksperimental
Observasi eksperimental terjadi jika pengamat tidak berpartisipasi dalam kelompok. Observasi eksperimental dilakukan secara nonpartisipatif tetapi sistematis. Dalam hal ini ia dapat mengendalikan unsur-unsur penting dalam situasi sedemikian rupa sehingga situasi itu dapat diatur sesuai dengan tujuan evaluasi.

Sebagai alat evaluasi , observasi digunakan untuk:

Menilai minat, sikap dan nilai yang terkandung dalam diri siswa.
Melihat proses kegiatan yang dilakukan oleh siswa maupun kelompok.
Suatu tes essay / obyektif tidak dapat menunjukan seberapa kemampuan siswa dapat menjelaskan pendapatnya secara lisan, dalam bekerja kelompok dan juga kemampuan siswa dalam mengumpulkan data.

Observasi yang baik dan tepat harus memilki sifat-sifat tertentu yaitu:

Hanya dilakukan sesuai dengan tujuan pengajaran
Direncanakan secara sistematis
Hasilnya dicatat dan diolah sesuai dengan tujuan
Dapat diperika validitas, rehabilitas dan ketelitiaanya.

Kebaikan dan Kelemahan Observasi :

Observasi sebagai alat penilain Non Tes, mempunyai beberapa kebaikan, antara lain:

Observasi dapat memperoleh data sebagai aspek tingkah laku anak.
Dalam observasi memungkinkan pencatatan yang serempak dengan terjadinya suatu gejala atau kejadian yang penting
Observasi dapat dilakukan untuk melengkapi dan mencek data yang diperoleh dari teknik lain, misalnya wawancara atau angket
Observer tidak perlu mengunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan objek yang diamati, kalaupun menggunakan, maka hanya sebentar dan tidak langsung memegang peran. Selain keuntungan diatas, observer juga mempunyai beberapa kelemahan

Kelemahan observasi:

Observer tidak dapat mengungkapkan kehidupan pribadi seseorang yang sangat dirahasiakan. Apabila seseorang yang diamati sengaja merahasiakan kehidupannya maka tidak dapat diketahui dengan observasi. Misalnya mengamati anak yang menyayi, dia kelihatan gembira, lincah . Tetapi belum tentu hatinya gembira, dan bahagia. Mungkin sebaliknya, dia sedih dan duka tetapi dirahasiakan.
Apabila si objek yang diobservasikan mengetahui kalau sedang diobservasi maka tidak mustahil tingkah lakunya dibuat-buat, agar observer merasa senang.
Observer banyak tergantung kepada faktor-faktor yang tidak dapat dapat dikontrol sebelumya.

May Day 2015

Mayday..Mayday... Indonesia, Jakarta 1-Mei 2015
GERAKAN BURUH INDONESIA (GBI)KSPSI, KSPI, KSBSI, KP-KPBI, FSPASI, LMND dan seluruh elemen rakyat yang mendukung.Pernyataan Sikap Politik Kaum Buruh Indonesia"Tidak ada pilihan lain bagi kaum buruhselain membangun alat politiknya sendiri"Pemilu demi pemilu telah kita lewati, partai demi partai pernah kita dukung, Janji demi janji selalu diingkari, Rezim pemerintahan silih berganti. Namun, kemerosotan ekonomi dan politik di negeri ini tidak kunjung menuju perbaikan. Hampir tiap hari, acara-acara di televisi tak sepi dari berita mengenai kebijakan pemerintah yang jelas-jelas tidak populer dan tidak berpihak kepada rakyat. Tidak hanya tingkah polah para pejabat korup, Partai-partai politik di parlemen sibuk berebut jatah anggaran.Sejak Indonesia merdeka hingga hari ini rakyat belum pernah merasakan arti kemerdekaan yang sesungguhnya. Pemerintahan yang terpilih dalam pemilu pasca kehancuran Orde Baru tidak membawa perubahan fundamental yang berkelanjutan bagi kehidupan ekonomi dan politik rakyat. Meskipun pada pemerintahan sekarang rakyat bebas untuk bersuara, namun suara-suara rakyat ini hanyalah menjadi kicauan-kicauan yang tidak berpengaruh bagi pemerintahan dalam menentukan kebijakan.Pernahkah kita menjadi pemilik dari setiap sumur minyak yang setiap hari ratusan ribu barel di sedot dan dialirkan ke kilang-kilang minyak? Pernahkah kita menjadi pemilik dari setiap ribuan hektar perkebunan karet, sawit dan tanaman lainnya di Sumatra? Pernahkah kita menjadi pemilik dari kawasan-kawasan tambang tembaga, nikel dan emas di NTT dan Papua? Pernahkah kita membangun Industrialisasi yang mampu menjadi penyangga ekonomi nasional dan mengurangi ketergantungan terhadap negara-negara Industri Maju? Pernahkah negara melindungi para petani ketika perusahaan-perusahaan besar menyerobot tanah garapannya? Jawaban dari semua pertanyaan-pertanyaan itu adalah TIDAK. Lalu pertanyaannya kemudian adalah, bisakah kita melakukannya? Bisa, tapi jika, dan hanya jika Pemerintahannya lahir dari rahim rakyat, dari sebuah partai yang lahir dari gerakan rakyat.Sudah waktunya kelas buruh memiliki wadah politiknya sendiri. Paradigma yang terbangun di dalam pikiran buruh harus lebih maju. Kelas buruh harus semakin memantapkan langkah lebih maju dari masyarakat umum dalam menyikapi situasi politik yang akan datang. Pada awalnya kaum buruh mulai bergerak dari tuntutan-tuntutan yang hanya bersifat ekonomi kemudian bergerak kepada tuntutan yang bersifat politik. Ini adalah keniscayaan. Kesadaran kaum buruh kini telah bergerak maju. Kami kaum buruh Indonesia telah memantapkan diri. Kami akan membangun alat politik kami sendiri, yang memperjuangkan secara konsisten kebutuhan-kebutuhan mendesak rakyat.Namun, kami sadar tidak ada jalan lurus menuju pembentukan partai buruh semacam ini. Karena ia harus dibentuk oleh massa buruh luas, lewat serikat-serikat buruh independen, dan juga pelibatan secara aktif organisasi-organisasi rakyat yang lainnya seperti serikat tani, organisasi perempuan, mahasiswa dan pemuda, dan gerakan rakyat lainnya.Melalui partai yang akan kami bentuk ini, kami tidak hanya berjuang untuk tuntutan ekonomi saja seperti upah minimum yang layak untuk buruh, tanah garapan dan pupuk untuk petani, pendidikan gratis hingga Perguruan Tinggi, tetapi juga berbagai tuntutan demokratik seperti kesetaraan bagi kaum perempuan, hak memilih dan dipilih, kebebasan berpendapat dan berorganisasi, perlindungan bagi kaum minoritas tertindas, dsbnya. Lewat partai yang akan dibangun nanti, maka kami rakyat Indonesia akan belajar berpolitik tanpa ada campur tangan elit-elit politik yang berkuasa saat ini.Jakarta, 1 Mei 2015,GERAKAN BURUH INDONESIA (GBI)KSPI: Said IqbakKSPSI: Andi Gani N.KSBSI: MudhofirKP-KPBI: Ilham SyahFSPASI: HerryLMND: LamenDan elemen rakyat yang lainnya.
Posted by Jakarta Bawah Tanah on 2 Mei 2015

Ridho Hanal Azmi

OBSERVASI PENGGOLONGAN THEKNIK NON-TES

2 komentar:

May Day 2015

Blog Archive

Popular Posts

Followers